LIDIJA BAŠIČ JANČAR

Družinska terapevtka in supervizorka

Sem terapevtka zakonske in družinske terapije in delujem v okviru Študijsko - raziskovalnega centra za družino kot vodja sekundarne lokacije v Preserjah pri Radomljah. Sem tudi supervizor z licenco Socialne zbornice Slovenije ter članica Društva za supervizijo, koučing in organizacijsko svetovanje ter članica Združenja zakonskih in družinskih terapevtov, kjer sem opravila tudi dvakratni mandat članstva Izvršnega odbora.

Delujem na področju Domžal, kjer sem ustanoviteljica Šole za družino ter predstavnica LAS-a (Lokalna akcijska skupina za boj proti zasvojenosti).

Ne glede na vrsto odnosov v katerih smo, ugotavljamo pomen lastnega napredka in razvoja v njih, kar nam omogoča slediti sebi in se zavedati lastne življenjske poti. Delo na sebi je nujno vseživljenjsko delo, ki nam pomaga bolje živeti z drugimi in s seboj.

Partnerski odnos ni samoumeven. V današnjem času, polnem izzivov, je dolgotrajnost odnosa privilegij, dragocenost in je trdo delo. Bolečina v odnosu je velika priložnost za ranljivost med partnerjema. Zato je potrebno vsako zakonsko krizo vzeti kot veliko priložnost, da postaneta bolj odgovorna, močnejša in bolj svobodna - vsak zase in za odnos. Temu se reče pogum.

Moje poslanstvo je pomoč ljudem, da osmislijo življenjske izkušnje ter da ob težkih trenutkih ne obupajo, temveč ponovno najdejo smisel lepega in polnega življenja.


Terapije in supervizije

Opravljam zakonske, družinske in individualne terapije po psihoterapevtskem relacijskem modelu, ki ga je zasnoval dr. Christian Gostečnik. Glavna teza, ki jo model predpostavlja, je, da smo ljudje najprej odnosna bitja, ki hrepenimo in stremimo po odnosih. To hrepenenje se odraža na različne načine, včasih tudi boleče in razdiralno. Razumevanje takega vedenja posameznika nas vodi v primarno družino, kjer so se ta vedenja in vzorci izoblikovali.

Delo po relacijskem modelu zajema stalno poslušanje telesa, ki vedno odraža tisto, kar se v človeku dogaja. Terapevtski sklop zajema dvanajst srečanj, ki se po potrebi lahko tudi nadaljujejo.

Opravljam supervizije po relacijskem modelu, ki ga je zasnovala dr. Tatjana Rožič, in so namenjene strokovnjakom kot opora in hkrati moč za nadaljnje delo z ljudmi. Namenjene so socialnim delavcem, psihologom, medicinskim sestram, učiteljem ter vsem drugim, ki se vsakodnevno srečujejo z izzivi pri delu z ljudmi. Supervizija ni samo učenje ali dajanje navodil, so novi uvidi in nova spoznanja, do katerih lahko pridemo z izgrajevanjem čustveno varnega odnosa.

Opravljam mnoge supervizije v Centrih za socialno delo, nevladnih organizacijah, institucijah in ustanovah, kjer se zaposleni srečujejo s stresom in se hkrati želijo izpopolnjevati v svoji strokovnosti ter lastni človečnosti.



Reference in aktivne udeležbe

    AKTIVNE UDELEŽBE:

  • Aktiv ljubljanskih vrtcev, OŠ Moravče (2013): Kako ohraniti sebe v vrtincu odnosov, čustev in čutenj
  • Aktiv socialnih delavcev pri Skupnosti socialnih zavodov, Ljubljana (2013): Delo s svojci
  • Republiški strokovni seminar zdravstvenih delavcev, Rogaška (2014): Kako ohraniti sebe v vrtincu odnosov, čutenj in čustev
  • Aktiv socialnih delavcev pri Skupnosti socialnih zavodov, Moravske Toplice (2014): Supervizija kot izziv pri delu z ljudmi
  • Aktiv fizioterapevtov pri Skupnosti socialnih zavodov, Ljubljana (2014): Predstavitev podpornih skupin za svojce, primer dobre prakse
  • 20. mednarodni kongres IFOTES (2016): Žalovanje in krivda, težavni medgeneracijski odnosi ali izziv
  • Konferenca krovne zveze Slovenije, Izzivi zgodnjega odraslega obdobja, Zreče (2017): Vztrajanje v partnerskem odnosu: rana ali izziv za nekaj več
  • Znanstvena in strokovna mednarodna zdravstvena konferenca, Portorož (2017): Zdrav partnerski odnos: izhodišče za psihično in fizično zdravje človeka
  • Socialna zbornica Slovenija, Socialni klub: Iztočnica za dobro supervizijsko prakso, Ljubljana (2018): Relacijska, na čustva usmerjena supervizija

  • Alzheimer Caffe (videoposnetek), Cobiss (Basic, Kerc)
  • Predstavitev podpornih skupin za svojce (videoposnetek), Dom upokojencev Domžale (Basic, Kerc)


    REFERENCE:

  • Obnovitveno terapevtski program letovanja otrok in Ukrajine, Debeli rtič, aktivno: terapevt in supervizor, 2014
  • Wemel camp, Belgija, Tabor otrok z avtizmom in ADHD, aktivno: vzgojitelj in supervizor, 2015
  • Psychotherapy Networker Symposium, Courage to connect, Washington, pasivno: predavanja in delavnice, 2017

  • Redno strokovno izobraževanje in usposabljanje: Kongresi in študijski dnevi Združenja zakonskih in družinskih terapevtov Slovenije, Socialne zbornice in ostalo.


Dogodki

  • NOVO PREDAVANJE: Sočutni starši, sočutni otroci, sočutni mladostniki, 8. 4. 2019

  • Raziskovalni vprašalnik:

    Sem doktorska kandidatka Teološke fakultete v Ljubljani. Naslov moje doktorske disertacije je: Relacijski pogled na vztrajanje v dolgotrajnih partnerskih odnosih. V ta namen potrebujem večje število izpolnjenih vprašalnikov. Pogoj je dolgotrajna zveza najmanj 15.ih let ali več ter da vprašalnik izpolneta oba partnerja. V kolikor izpolnjujeta pogoj in sta pripravljena vprašalnik izpolniti, vama v znak hvaležnosti nudim uro svetovalnega razgovora brezplačno. Vprašalnik pokaže sliko partnerskega odnosa, zato je idealna priložnost vpogleda vase in v partnerstvo.

    Povezava do vprašalnika

    ŠOLA ZA DRUŽINO V DOMŽALAH

    Šola za družino je sklop mesečnih predavanj, ki je namenjena zakoncem/partnerjem, staršem in vsem, ki jih to-vrstna tematika zanima.
    Namen Šole za družino je srečati se s pomembnimi temami, s katerimi se starši vsakodnevno srečujejo in so skupne vsem: kaj pomeni biti starš, kako vzpostaviti stik s seboj in svojim otrokom, postavljanje meja, kako se odzvati na dileme, ki jih prinese otroški razvoj, kaj prinese rojstvo otroka partnerstvu, kako partnerski konflikt vpliva na otroka in kako se soočati z vsakodnevnimi strahovi in dilemami v partnerstvu.

    Namen Šole za družino je tudi, da se mlade družine in družine v stiskah lahko popolnoma osvobodijo pričakovanj, da morajo biti popolni starši in popolni partnerji, taki, brez težav in brez konfliktov. Le tako so lahko sproščeni v svojem starševstvu in partnerstvu, da jim le-to ne predstavlja vsakodnevnega stresa, pač pa polno življenje.

    Način dela: Na začetku vsakega srečanja je uvodno predavanje, nato sledi izkustveni del, ki je namenjen poglabljanju vase in pogovoru. Udeleženci dobijo smernice, da lažje razumejo sebe, svoje otroke ter ob delu na sebi dobijo konkretne odgovore na vsakdanje dileme, strahove, stiske in spomine, ki se prebudijo ob otrocih.

    Vsebinski okvir

    • Pomen varne navezanosti na otrokov razvoj
    • Razvoj možganov pri otroku in mladostniku
    • Najpogostejše skrbi mladostnika in pomen odraslih na poti mladostnika v odraslost
    • Pomen regulacije čustev in stresa pri otroku ter kroženje čutenj v odraslosti
    • Vpliv partnerskega odnosa na otrokov razvoj: bližina in intima v partnerskem odnosu
    • Fantke in punčke vzgajamo drugače. Moški in ženske imamo različne potrebe in želje
    • Dom, družina in pripadanje-mladostnik v primežu med družino in družbo
    • Nasilje, travme in zlorabe-vpliv na doživljanje in razvoj otrok

    Šola za družino je v letu 2018 potekala v Centru za mlade Domžale.
    http://www.czm-domzale.si/



    Galerija slik

    (Za prikaz slik, kliknite nanje)





    Kontakt

    ZAKONSKE IN DRUŽINSKE TERAPIJE

    Lidija Bašič Jančar, s.p.
    Puchova ulica 7, 1235 Preserje pri Radomljah

    041 922 130 info@lidijabjancar.com


    Imate vprašanje?



    Lokacija




    Na vrh ↑


    © 2019 - Lidija Bašič Jančar